¿Cómo evolucionan las dificultades y errores estadísticos en los cambios de ciclo de primaria?

• Assumpta Estrada ^[1] ; Maria Ricart Aranda ^[1] ; Iván Barbero Sola ^[1] ; Mª Núria Cardet Carné ^[1] ; Mercè Ardiaca Burgués ^[1] ; Imma Fornells Barberà ^[1] ; Mª Jose Peroy Ribes ^[1] ; Mª Carmen Roures Márquez ^[1] ; Mª Àngels Mesalles i Camí ^[1] ; Irene Mayoral Seró ^[1]
  1. [1] Universitat de Lleida

     Universitat de Lleida

     Lérida, España

     
• Localización: VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de actas, 2017, ISBN 978-84-945722-3-4, págs. 41-48
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Libro  1    2 (pdf)