Fostering Mathematical Inquiry with Explorations of Facial Symmetry

• Autores: Michael Todd Edwards
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 97, Nº 4, 2004, págs. 234-241
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/mt.97.4.0234
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