En aquest treball es descriu la implementació amb nens i nenes d’educació infantil de 5 anys de l’activitat del joc del castell, descrita a ERMEL (2005), proposta original per al primer cicle d’educació primària, l’objectiu de la qual és la presa de consciència de les regularitats i l’adquisició de les regles d’escriptura de la sèrie numèrica.
© 2008-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados