Análisis de las estrategias de aprendizaje seguidas por estudiantes del grado en Educación Ambiental en un entorno no presencial mediante R-SPQ-2F
Jin Su Jeong
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David González Gómez
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Félix Yllana Prieto
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Universidad de Extremadura
Universidad de Extremadura
Badajoz,España
Localización:29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021, 2021, ISBN 978-84-09-28033-9, págs. 1238-1245