De lógica…: (Problemas Comentados LVIII)

• José Antonio Rupérez Padrón ^[1] ; Manuel García Déniz ^[1]
  1. [1] Club Matemático. Sociedad Canaria "Isaac Newton" de Profesores de Matemáticas (España)
• Localización: Números: Revista de didáctica de las matemáticas, ISSN-e 1887-1984, ISSN 0212-3096, Nº. 109 (Noviembre, 2021), 2021, págs. 161-181
• Idioma: español
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    Soluciones a los problemas expuestos en anterior artículo mediante distintas formas de pensar y ejecutar los procesos de resolución. En esta clase de desafíos es importante el establecer claramente las relaciones que se aportan en el enunciado. Se resuelven aplicando la lógica y usando relaciones de orden, algebra, ensayo y error, modelización, ir hacia atrás, organización de la información, uso de tablas de doble entrada o búsqueda de patrones. La lógica es el principal desafío. Veremos qué metodología se puede usar en el aula para su resolución.

  • English

    Solutions to the problems presented in the previous article through different ways of thinking and executing the resolution processes. In this kind of challenge, it is important to clearly establish the relationships that are provided in the statement. They are solved by applying logic and using order relations, algebra, trial and error, modeling, going backwards, organizing information, using double-entry tables or searching for patterns.

    Logic is the main challenge. We will see what methodology can be used in the classroom for its resolution.