Resumen de Desde La Gestión Del Conocimiento: Modelo Didáctico Para La Enseñanza Del Algebra Superior
Harold Valle Fuentes, Julio Cesar Romero Pabon
- español
El objetivo principal del presente trabajo fue construir un análisis sobre la gestión del conocimiento aplicada a un modelo educativo para la enseñanza del algebra en ingeniería. Con el fin de alcanzar este propósito, se realizó una profunda exploración de las fuentes de información, para relacionar la aplicación de la gestión del conocimiento en el diseño de un modelo didáctico para la enseñanza del algebra. Como consecuencia se anotan las posiciones del escritor sobre la gestión del conocimiento.
- English
The main objective of this work was to develop an analysis of knowledge management applied to an educational model for teaching algebra in engineering. To achieve this purpose, a deep exploration of the sources of information was carried out to relate the implementation of knowledge management in the design of an educational model for teaching algebra. As a result of the writer positions on knowledge management are noted.
