High School Students' Intuitive Understandings of Geometric Transformations

• Autores: Karen F. Hollebrands, Margaret Kinzel
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 97, Nº 3, 2004, págs. 207-214
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/mt.97.3.0207
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