Edma crece: Diez años de Educación Matemática en la Infancia

• de Castro Hernández, Carlos ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
• Localización: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 10, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Edma crece: Diez años de Educación Matemática en la Infancia), págs. 1-7
• Idioma: español
• DOI: 10.24197/edmain.2.2021.1-7
• Títulos paralelos:
  • Edma Grows Up: Ten Years of Early Childhood Mathematics Education
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    En estos días, cumplimos 10 años de la fundación de Edma, y llegamos al momento de cambiar la dirección de la revista para darle un impulso nuevo. A continuación, revisaré brevemente las ideas fundacionales y los hitos más relevantes de la historia de Edma, un proyecto nacido en 2012, dedicado a promover la Educación Matemática en la Infancia. Trataré de aportar una visión que enfatice los “éxitos” que ha tenido la revista en estos 10 años, sus “fracasos”, y los retos para el futuro.

  • English

    These days, we are celebrating the 10th anniversary of Edma's founding, and it is time to change the direction of the journal, to give it a new impetus. Next, I will briefly review the founding ideas, and the most relevant milestones, in the history of Edma, a project born in 2012, dedicated to promoting Early Childhood Mathematics Education. I will try toprovide a vision that emphasizethe "successes" that the journalhas had in these 10 years, its "failures", and the challenges for the future