Resumen de Possibilitats i paranys del pensament en imatges en la resolució de problemes matemàtics
El plantejament de dos problemes permet iniciar la reflexió sobre algunes de les possibilitats i alguns dels paranys del pensament en imatges en matemàtiques. S’introdueixen les definicions d’imatgeria, de pensament en imatges i visualització, i es presenten, a través d’exemples diversos tipus d’imatgeria visual. S’analitza l’efectivitat del pensament en imatges en la resolució de problemes, justificant que la visualització no és sempre efectiva, i que la utilització d’imatges visuals també pot generar dificultats. Es proposen estratègies d’aula per a fomentar i fer més efectiu el pensament en imatges en els nostres alumnes.
