Possibilitats i paranys del pensament en imatges en la resolució de problemes matemàtics

• Autores: Norma C. Presmeg
• Localización: NouBiaix: revista de la FEEMCAT i la SCM, ISSN-e 2014-7104, ISSN 1133-4282, Nº. 14, 1999, págs. 21-27
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • El plantejament de dos problemes permet iniciar la reflexió sobre algunes de les possibilitats i alguns dels paranys del pensament en imatges en matemàtiques. S’introdueixen les definicions d’imatgeria, de pensament en imatges i visualització, i es presenten, a través d’exemples diversos tipus d’imatgeria visual. S’analitza l’efectivitat del pensament en imatges en la resolució de problemes, justificant que la visualització no és sempre efectiva, i que la utilització d’imatges visuals també pot generar dificultats. Es proposen estratègies d’aula per a fomentar i fer més efectiu el pensament en imatges en els nostres alumnes.