Resumen de El proceso de enseñanza-aprendizaje en grados bilingües / en lengua inglesa

Marta Doval Minarro, José Alberto Egea Larrosa

• En esta comunicación se analizan los elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje en grados universitarios en lengua inglesa o bilingües con el fin de detectar las carencias actuales del mismo y las áreas en las que se debe trabajar para mejorar la calidad de estas titulaciones. El análisis revela la necesidad de reforzar la formación del profesorado que imparte estas asignaturas.