Flores: del jardín a GeoGebra

• Autores: Débora Pereiro Carbajo, Javier Cayetano Rodriguez
• Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 62, 2021
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este artículo se expone cómo el análisis y diseño de flores resulta de utilidad en el aula de matemáticas y, para ello, se muestran las principales técnicas de diseño de flores y ejemplos prácticos de implementación con GeoGebra. Se presentan, también, varias propuestas didácticas en las que se usa el diseño de flores para trabajar el análisis matemático de funciones (propiedades globales y área de recintos), así como la referencia y descripción de diferentes applets de GeoGebra, diseñado para tal fin.

  • English

    This paper is intended to show how flower analysis and design is useful in the math classroom, describing the main flower design techniques and giving some practical examples of implementation with GeoGebra.Several didactic proposals are also presented in which flower design is used to introduce some properties concerning mathematical analysis of functions (global properties and area of enclosures), as well as the reference and description of different GeoGebra applets which have been designed for this purpose.

  • português

    Este artigo mostra como a análise e o desenho de flores são úteis na aula de matemática, descrevendo as principais técnicas de desenho de flores e dando alguns exemplos práticos de implementação com o GeoGebra.Também são apresentadas várias propostas didáticas nas quais o desenho de flores é utilizado para trabalhar a análise matemática de funções (propriedades globais e área de recintos), assim como a referência e descrição de diferentes applets do GeoGebra, concebidos para este fim.

• Referencias bibliográficas
  • Ancochea, B., Arranz, J.M., Muñoz, J. (2018). Construcción de superficies con GeoGebra 3D [en línea], recuperado el 6 de agosto de 2021 de...
  • Muñoz, J. (2016). Me quiere, no me quiere. La ecuación de una flor, Revista Suma nº 82, 91-107.
  • Pérez, A. (2005). Las ecuaciones de las flores, Revista Sigma nº 26, 137-148.