Jorge Costa Nóbriga, Ivanete Zuchi Siple
The new possibilities of the GeoGebra platform allow the creation of activities that can be organized by a tool called "Book". These activities may contain texts, figures, open and closed questions, applets, videos, pdf files and web pages. In order to suggest some guidelines on how these materials can be produced in this environment, we propose a concept that we call Dynamic Mathematics Books, based on the Theory of Registers of Semiotic Representation of Duval. In this article we will present characteristics, examples and suggestions of how this type of book can be used in the teaching of mathematics.
As novas possibilidades da plataforma Geogebra permitem a criação de atividades que podem ser organizadas por meio de uma ferramenta chamada de “Livro”. Tais atividades podem conter textos, figuras, questões abertas e fechadas, applets, vídeos, arquivos pdf e páginas da web. Com o propósito de sugerir algumas orientações de como esses materiais podem ser produzidos nesse ambiente, propomos um conceito que chamamos de Livros Dinâmico de Matemática, fundamentado na Teoria dos Registros de Representações Semióticas de Duval. Neste artigo apresentaremos características, exemplos e sugestões de como desse tipo de livro pode ser usado no ensino da matemática.
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