Lectura e interpretación de una representación gráfica engañosa

• Carla Santos ^[1] ; Cristina Dias ^[2]
  1. [1] Instituto Politécnico de Beja

     Instituto Politécnico de Beja

     Beja (Santa Maria da Feira), Portugal

     
  2. [2] Instituto Politécnico de Portalegre

     Instituto Politécnico de Portalegre

     São Lourenço, Portugal

     
• Localización: Pensamiento Matemático, ISSN-e 2174-0410, Vol. 11, Nº. 2, 2021
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Reading and interpreting a misleading graphical representation
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• Resumen
  • español

    En la sociedad basada en datos del siglo XXI, el uso de representaciones gráficas está muy extendido en los medios de comunicación, anuncios comerciales, informes técnicos y comerciales e investigación científica. Aunque la información en los gráficos estadísticos a menudo se considera clara para los destinatarios, la literatura proporciona una amplia evidencia de que la comprensión de los gráficos es una tarea compleja. En una tarea que consiste en leer e interpretar un gráfico de barras con el eje de ordenadas truncado, la mayoría de los estudiantes tuvo dificultades para interpretar el contenido de lo gráfico, alcanzando solo el primero de los tres niveles de la taxonomía de comprensión gráfica de Curcio.

  • English

    In the 21st century data-driven society, the use of graphical representation is widespread in the media, commercial advertisements, technical and business reports, and scientific research. Although statistical graphs are often considered clear to the recipients of the information, the literature provides extensive evidence that graph comprehension is a complex task. In a task involving the reading and interpretation of a bar graph with truncated y-axis, most students showed difficulties in interpreting the content of the graph, reaching only the first of the three levels of Curcio's taxonomy of graphical comprehension..