Resumen de Aula COVID-19, matemáticas y interdisciplinariedad
Carlos García, Salvador Macip Maresma, Pedro José Huerta Villanueva
La irrupción en nuestra sociedad del virus SARS-COV-2 y la enfermedad COVID-19 ha supuesto un efecto cadena que ha afectado a nuestra forma de vida. Muy a menudo, los jóvenes viven esta situación sin entender del todo las razones y el alcance de lo que está pasando. ¿Cómo podemos, desde la escuela, ayudarles a entender lo que está pasando de una forma activa y directa? ¿Podemos involucrarlos en actividades que combinen diferentes puntos de vista STEAM?
