Resumen de Los algoritmos en el aula de matemáticas y uso de tecnología, ¿pueden convivir sin contradicciones?
Las propuestas sobre la enseñanza de los algoritmos y la controversia por utilizar tecnología no son nuevas. En este artículo se analizan las diferentes tendencias y se proporciona una opinión personal, buscando un acercamiento conciliador para la enseñanza de algoritmos en ambientes de papel y lápiz y uso de tecnología.
