Construcciones geométricas: Propuesta didáctica para reforzar el aprendizaje de la geometría euclídea

• Eric Ricardo Padilla Mora ^[1] ; Allan Guillermo Gen Palma ^[1]
  1. [1] Universidad Estatal a Distancia

     Universidad Estatal a Distancia

     San Pedro, Costa Rica

     
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 91, 2021 (Ejemplar dedicado a: Funciones y variaciones desde la perspectiva de las TIC), págs. 55-62
• Idioma: español
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• Resumen

  • Las construcciones geométricas favorecen el aprendizaje y la comprensión de conceptos en geometría, así como el desarrollo de habilidades como: precisión, visualización, imaginación, justificación, validación e inventiva, entre otras. En este artículo se propone cómo implementar el portasegmentos para realizar construcciones geométricas

• Referencias bibliográficas
  • AYALA, N. (2008): Construcciones geométricas con regla y compás. Tesina para optar al título de profesor de matemática . Tesina. Buenos Aires....
  • GEN, A.; SEQUEIRA, R. (2017): «Construcciones geométricas con el uso del portasegmentos», en V Encuentro Enseñanza de la Matemática . UNED....
  • ORTIZ, F.; SEQUEIRA, R. (2013): «Uso del portasegmento y la técnica del doblado de papel en el curso de geometría euclídea del programa de...
  • RODRÍGUEZ, E. (2011): «Construcciones, ¿Solamente con regla y compás?», en XII conferencia internacional de Educación Matemática . Recife,...