Resumen de Un análisis de la dedicación y del rendimiento académico de los estudiantes bajo una experiencia piloto implantada en grupos de tamaño pequeño
José A. Menéndez 
, María Teresa González Arteaga, Ricardo Josa Fombellida , Pilar Rodríguez del Tío, Juan García Laguna , Lourdes Barba Escribá, Valentín González Garibay, Patricia Calvo Garrido, Joaquín González Expósito, Julián Arroyo Álvarez, Beatriz Pérez León, Santiago Blanco Suárez, Arturo González Escribano , María Paz Calvo Cabrero , Cesáreo González Fernández, Angel San Miguel Blanco, Miguel Ángel López Marcos , José Alberto Araúzo Araúzo
Desde el curso 2005/2006 el profesorado de la titulación de Diplomado en Estadística de la Universidad de Valladolid está llevando a cabo experiencias piloto de innovación docente para la adaptación de la titulación al Espacio Europeo de Educación Superior. En el curso 2005/2006 se desarrolló un proyecto sobre el primer curso completo, en 2006/2007 para primer y segundo curso completos, y en el presente curso 2007/2008 para los tres cursos de la titulación. En estos proyectos hemos tratado de implementar la metodología docente y de evaluación propia del sistema de créditos europeos. Dada la prioridad de centrar en el estudiante el proceso formativo, en este trabajo abordamos fundamentalmente los resultados en cuanto a dedicación y rendimiento de los estudiantes.
