2013–2016: Reflections on Perceptions of JRME

• Autores: Cynthia W. Langrall
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 51, Nº 5, 2020, págs. 530-534
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/jresematheduc-2020-0172
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