Resumen de La caja de las probabilidades

Mauren Moreira Porciúncula da Silva, Gabriela Braz, Pedro Henrique Baracolo

• El propósito de este artículo es presentar una actividad llamada «La caja de las probabilidades» como estrategia para construir indicadores de aprendizaje sobre probabilidad para los tres primeros años de la escuela primaria o ciclo de alfabetización (CA). Se presentan momentos clave de un curso de capacitación del profesorado, para alentarlo a desarrollar habilidades de probabilidad entre sus estudiantes.