Cultura Arica: Un caso para el estudio y educación de la geometría presente en textiles prehispánicos

• Condori-Viza, Carolina ^[1] ; Navarrete-Álvarez, Monica ^[1] ; Aguirre Cipe, Iván ^[1] ; Chamorro Pérez, Andrea ^[1]
  1. [1] Universidad de Tarapacá

     Universidad de Tarapacá

     Arica, Chile

     
• Localización: Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 10, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Número Especial: Primer Encuentro Latinoamericano de Etnomatemática ELEm1), págs. 8-25
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    From an interdisciplinary work, we present a review of the studies of Ethnomathematics developed in the Andean area, and we analyze the geometric elements present in prehispanic textiles belonging to the Late Intermediate Period (ca. 900 / 1,200-1,430 AD). The "Culture Arica" (northern Chile). From this evidence, we present the experience of the first version of the Academy of Ethnomathematics - Arica; Pedagogical strategy that sought to develop theoretical practical activities and based on the geometric analysis allowed to develop the appreciation and assessment of mathematical thinking present in the iconographic designs of prehispanic textiles and technology.

  • español

    Resumen A partir de un trabajo interdisplinario, presentamos una revisión de los estudios de Etnomatemáticas desarrollados en el área andina, y analizamos los elementos geométricos presentes en piezas textiles prehispánicas pertenecientes al Periodo Intermedio Tardío (ca. 900/1.200- 1.430 d.C.) o “Cultura Arica” (norte de Chile). A partir de esta evidencia, presentamos la experiencia de la Academia de Etnomatemáticas - Arica; estrategia pedagógica que buscó desarrollar actividades teórico-prácticas y que a partir del análisis geométrico permitieron desarrollar la apreciación y valoración del pensamiento matemático presente en los diseños iconográficos de los textiles y tecnología prehispánica

• Referencias bibliográficas
  • Álvarez, I. (2013). Acercamiento a los saberes matemáticos andinos, basado en la textilería de la localidad de Isluga. (Tesis de pregrado...
  • Belmonte, E., Ortega, M., Arévalo, P., Cassman, V., & Cartmell, L. (2001). Presencia de la hoja de coca en el ajuar funerario de tres...
  • Berenguer, J. (2009). Chile bajo el imperio de los Inkas. Santiago: Ediciones Quebecor World.
  • Blanco-Álvarez, H., Higuita Ramírez, C., & Oliveras, M. (2014). Una mirada a la Etnomatemática y la Educación Matemática en Colombia:...
  • Carmona, G. (2006). Caracterización de las prendas textiles incas presentes en sitios arqueológicos tardíos del extremo norte de Chile. (Tesis...
  • Carmona, G. (2010). Los nuevos patrones formales y decorativos en las bolsas chuspa del área de Arica, bajo el dominio del Tawantinsuyu: una...
  • Damázio, V. (2014). Genealogia e Etnomatemática: uma aproximação em prol da insurreição dos saberes sujeitados. Bolema: Boletim de Educação...
  • D’Ambrosio, U. (2014). Las bases conceptuales del Programa Etnomatemática. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 7(2), 100-107. Recuperado...
  • Focacci, G. (1997). Evidencias culturales andinas en registros arqueológicos playa miller-3. Revista Dialogo Andino, (16), 101-122. Recuperado...
  • García, J. (2014). El contexto cultural y la resolución de problemas: vistos desde el salón de clases de una comunidad Ñuu Savi. Revista Latinoamericana...
  • Horta, H. (1997). Estudio iconográfico de textiles arqueológicos del Valle de Azapa, Arica. Chungara, 29(1), 81-108. Recuperado de http://www.chungara.cl/Vols/1997/Vol29-1/Estudio_iconografico_de_textiles_arqueologicos.pdf.
  • Horta, H. (2005). Arte textil prehispánico: diseños de los tejidos de la cultura Arica, norte de Chile (1000-1470d.C.) (Primera ed.). Santiago,...
  • Horta, H., & Agüero, C. (1997). Definición de Chuspa: Textil de uso ritual durante el periodo intermedio tardío, en la zona arqueológica...
  • Huapaya, E., & Salas, C. (2008). Uso de las Ideas Matemáticas y Científicas de los Incas, en la Enseñanza - Aprendizaje de la Geometría....
  • Jiménez, D. (2009). Aplicación de la matemática en la cultura aymara, para la unidad de geometría en el primer año de enseñanza media. (Tesis...
  • Mamani Apaza, H. (2009). Etnomatemática aimara. Términos, técnicas y conceptos matemáticos. Lima: ANR.
  • Mamani, H., & Patty, L. (2004). Lineamiento de la Etnomatemática y su adecuada aplicación dentro de la Reforma Educativa (Tesis de pregrado...
  • Miarka, R., & Viggiani, M. A. (2012). Matemática e/na/ou Etnomatemática?. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 5(1), 149-158. Recuperado...
  • Micelli, M. L., & Crespo, C. R. (2011). La Geometría Entretejida. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 4(1), 4- 20. Recuperado de...
  • Peña-Rincón, P. (2014). Etnomatemáticas y currículo: Una relación necesaria. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 7(2), 170-180. Recuperado...
  • Rivas, A., & Vásquez, E. (2005). Sobre el patrimonio textil del pueblo de Guacollo. (Tesis de pregrado no publicado). Facultad de Educación...
  • Rojas, M., & Stepanova, M. (2015). Sistema de numeración Inka en la Yupana y el Khipu. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 8(3),...
  • Tun, M., & Díaz Sotelo, M. A. (2015). Recuperar la Memoria Histórica y las Matemáticas Andinas. Revista Latinoamericana de Etnomatemática,...
  • Ulloa, L. (1981). Estilos decorativos y formas textiles de poblaciones agromarítimas, en el extremo Norte de Chile. Chungara, 8, 109-136....
  • Ulloa, L. (1985). Arica, Diez mil Años. Museo Chileno de Arte Precolombino (Primera ed.). Santiago: Banco O'Higgins.
  • Urbano, R. A. (2010). Geometría en las Esculturas del Parque Arqueológico de San Agustín. Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 3(1),...
  • Urton, G. (2003). Contar anudando en el Imperio Inka. Santiago/Cambridge: Museo de Arte Precolombino/Harvard University.