La práctica matemática en la Guatemala colonial del siglo XVIII

• Autores: Luis Radford
• Localización: Revista Latinoamericana de Etnomatemática, ISSN-e 2011-5474, Vol. 12, Nº. 3, 2019, págs. 3-24
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Prática matemática na Guatemala colonial no século XVIII
  • Mathematical practice in 18th century colonial Guatemala
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• Resumen
  • español

    En este artículo discuto elementos de la práctica matemática en la Guatemala colonial del siglo XVIII. La discusión de dicha práctica gira en particular alrededor del libro de matemáticas más antiguo que existe publicado en el período colonial en América Central: la Arithmetica practica del padre Juan José de Padilla, publicado en 1732. En la primera parte del artículo, describo brevemente mi encuentro con el libro de Padilla y los problemas contextuales que encontré para ofrecer una edición facsímil del mismo. En la segunda parte, defino la aproximación historiográfica que utilizo. Argumento que investigar acerca de las prácticas matemáticas históricas es indagar acerca de las matemáticas tal como fueron imaginadas, pensadas y utilizadas dentro de un cierto contexto histórico cultural. También es indagar sobre las maneras en que las matemáticas, los matemáticos, los libros de matemáticas y otros artefactos encajan y responden ideológicamente a las estructuras económicas, políticas y educativas de su tiempo.

  • English

    This article deals with mathematical practice in 18th century colonial Guatemala. This practice is examined around the oldest book of mathematics published in the colonial period in Central America: Juan José de Padilla’s Arithmetica practica, published in 1732. In the first part of the article, I mention my encounter with Padilla's book and the contextual problems I found to offer a facsimile edition of it. In the second part, I define the historiographic approach I use. I claim that to investigate historical mathematical practices is to investigate mathematics as it was imagined, thought and used within a certain cultural historical context. It is also to inquire into the ways in which mathematics, mathematicians, mathematical books and other artifacts fit and responded ideologically to the economic, political and educational structures of their time.

  • português

    Este artigo apresenta uma visão da prática matemática na Guatemala colonial no século XVIII. Essa prática é examinada em torno do livro de matemática mais antigo que existe publicado no período colonial na América Central: a prática aritmética do padre Juan José de Padilla, publicada em 1732. Na primeira parte do artigo, meu encontro com o O livro de Padilla e os problemas contextuais que encontrei para oferecer uma edição fac-símile. Na segunda parte, defino a abordagem historiográfica que utilizo. Argumento que investigar práticas matemáticas históricas está investigando a matemática como foi imaginada, pensada e usada dentro de um determinado contexto histórico cultural. É também investigar as maneiras pelas quais a matemática, os matemáticos, os livros de matemática e outros artefatos se encaixam e respondem ideologicamente às estruturas econômicas, políticas e educacionais de seu tempo.