Resumen de La cuarta transición: Evaluación de las necesidades discentes
José Daniel Álvarez Teruel, María Teresa Tortosa Ybáñez, Salvador Grau Company, Alfred Moncho Pellicer, Neus Pellín Buades
En la Universidad de Alicante se trabaja sobre la transición del alumnado de Educación Secundaria a la Universidad conscientes de la importancia que este momento tiene en la trayectoria académica del alumnado, y de la poca coordinación existente entre las instituciones implicadas en el tema. Este documento es un estudio de investigación sobre la evaluación de las necesidades discentes, realizado en base a un proyecto de tres años. Utilizamos como herramientas de trabajo dos cuestionarios: uno aplicado al alumnado de segundo curso de Bachillerato, y otro al de primer curso de Grado Universitario. Sobre los resultados obtenidos se plantean estrategias de intervención.
