Resumen de El portafolio electrónico mediante moodle para el seguimiento y evaluación del trabajo final de grado

María Dolors Celma Benaiges , Noemi Ruiz Munzón, Esther Martínez García

• Utilizando la plataforma Moodle y las directrices de los e-portafolios se ha diseñado un modelo de seguimiento y evaluación de los Trabajos Finales de Grado (TFG) en los estudios de la ESCSE-TCM, centro adscrito a la UPF. Los resultados muestran que su utilización es especialmente útil para registrar la mayoría de evidencias generadas durante la realización de las tareas implícitas en un TFG. Asimismo, la utilización de las rúbricas como elemento de valoración permite una evaluación más objetiva y consistente a la vez que permite tener un abanico muy amplio de ítems que recojan todos los aspectos necesarios para evaluar tanto contenidos como competencias del estudiante aplicados en el TFG.