Ejemplo de "buena práctica" en la enseñanza STEM

• Cristina Almaraz ^[1] ; Carmen López ^[2]
  1. [1] EPI
  2. [2] Facultad de Educación
• Localización: Innovar en las aulas: modelos y experiencias de innovación educativa en el Máster de Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idioma / Carmen López Esteban (dir.) , 2018, ISBN 978-84-9012-888-6, págs. 203-216
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Illustration of good practices in STEM teaching
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    GeoGebra es un software de matemáticas dinámicas para todos los niveles educativos que reúne geometría, álgebra, hoja de cálculo, gráficos, estadística y cálculo en un solo programa fácil de usar. Este estudio se centra en cómo este recurso puede usarse para mejorar la enseñanza en STEM, mediante una propuesta didáctica que sige una metodología de Context-Based Approach, donde el contexto es una necesidad real de una empresa que se puede llevara las aula de Ingenierías para implementar buenas prácticas en la enseñanza STEM. El propósito concreto es que, a partir de las observaciones puntuales, necesitamos mostrar información sobre la densidad y altura de las nubes. Para ello debemos calcular los puntos que definen una zona de nubes y encontrar una representación poligonal de la superficie que ocupa

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    GeoGebra is a dynamic math software for all educational levels that brings together geome-try, algebra, spreadsheet, graphs, statistics and calculus into one easy-to-use program. Thisstudy focuses on how this resource can be used to improve the teaching of STEM in Engi-neering training, through a didactic proposal that follows a Context-Based Approach method-ology, where the context is a real need for a company that can be translated to the Engineeringclassroom to implement good practices in STEM teaching. The specific purpose is that, basedon specific observations, we need to show information about the density and height of clouds.For this we must calculate the points that define a area of clouds and find a polygonal repre-sentation of the surface that it occupies