Pablo Gregori Huerta , Vicente Martínez García , Julio José Moyano Fernández
El presente trabajo propone un sencillo protocolo de actuación para el seguimiento del estudiantado consistente con la legislación universitaria, fruto de la experiencia adquirida mediante la implantación de un grupo a distancia en el Máster Universitario en Matemática Computacional de la Universitat Jaume I de Castellón. Una vez analizados los pros y los contras se proporciona una guía resumida para la utilización práctica por parte del profesorado implicado.
© 2008-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados