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Transformando la Junior Empresa de una Facultad de Informática en una pre-incubadora de startups como núcleo de un modelo de experiencia docente para el desarrollo de competencias en emprendimiento digital

  • Mikel Niño [1] ; Gorka Maiztegi [1] ; Alberto Calvo [1] ; José Miguel Blanco [1]
    1. [1] Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

      Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

      Leioa, España

  • Localización: Actas de las XX Jornadas sobre la Enseñanza Universitaria de la Informática: JENUI 2014 : Oviedo, del 9 al 11 de julio de 2014 / coord. por Miguel Riesco Albizu, María Ángeles Díaz Fondón Árbol académico, Benjamín López Pérez Árbol académico, 2014, ISBN 978-84-697-0774-6, págs. 261-268
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • Las Junior Empresas constituyen un recurso de gran valor para acercar al alumno universitario la realidad empresarial y ofrecerle un primer contacto con el mundo profesional mientras completa su formación universitaria. Por otra parte, dicho contexto profesional, particularmente en el ámbito de la informática, está sufriendo una rápida evolución debido al fomento del emprendimiento y de la creación de startups1 en el mundo digital. El artículo describe el trabajo en desarrollo para diseñar un modelo de experiencia docente y un primer experimento del mismo, a poner en marcha durante el curso 2014/2015 a través de la Junior Empresa de la Facultad de Informática de San Sebastián, en el que se ofrecerá a los alumnos de grado y máster un programa de "formación en empresa" donde los contenidos formativos se estructurarán en torno a proyectos de creación de productos TIC reales (aplicaciones web o para móviles), principalmente de componente social y de aplicación directa en el campus. El modelo será revisado tras el contraste de este primer experimento, para su utilización en la futura asignatura de Emprendimiento y Proyectos Innovadores del segundo curso del Máster de Ingeniería Informática de nueva creación y que la Facultad incluirá en su oferta académica para el bienio 2014/2016.


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