En el marco de las nuevas titulaciones de Grado en Ingeniería Informática, resulta muy conveniente establecer algún tipo de mecanismo que nos permita recoger información sobre la dedicación real de los estudiantes a nuestras asignaturas. A nivel de asignatura, esta información puede servir al profesorado para determinar el grado de acierto de su planificación temporal inicial. A un nivel más global, los datos recogidos proporcionan a los coordinadores de curso una idea de la carga total a la que está sometido el estudiante, y contribuyen a la identificación de posibles picos (o valles) de trabajo durante el cuatrimestre. En este trabajo se describe la puesta en marcha de un sistema, basado en encuestas, para el conocimiento del esfuerzo de los estudiantes de Grado en Ingeniería Informática de la Escuela Superior de Ingeniería Informática de Albacete. También se presentan y analizan algunos de los resultados obtenidos durante el curso académico 2012/13.
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