Enseñar matemáticas en contexto vulnerable: retos y dificultades del profesor de Telebachillerato

• David-Alfonso Páez ^[2] ; Mercedes María Eugenia Ramírez ; Teresa de Jesús Cañedo-Ortiz ^[1] ; Daniel Eudave-Muñoz ^[1] ; Margarita Carvajal-Ciprés ^[1] ; Ana Cecilia Macías-Esparza ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Aguascalientes

     Universidad Autónoma de Aguascalientes

     México

     
  2. [2] Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT), México
• Localización: Livro de Atas do 8.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa: 16 a 19 de junho 2019 / coord. por António Pedro Costa, Susana Oliveira e Sá, Paulo Alexandre de Castro, Dayse Neri de Souza, Vol. 1, 2019 (Atas - Investigação Qualitativa em Educação), ISBN 978-989-54476-3-3, págs. 827-836
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto Completo Volumen