Lived Moments of Shift in Prospective Elementary Teachers' Mathematical Learning

• Autores: Keri D. Valentine, Johnna Bolyard
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 50, Nº 4, 2019, págs. 436-463
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/jresematheduc.50.4.0436
• Texto completo no disponible (Saber más ...)