A utilização do VISIR como um recurso educativo: uma revisão da literatura

• Natércia Lima ^[2] ; Clara Viegas ^[2] ; Gustavo Alves ^[3] ; Francisco José García-Peñalvo ^[1]
  1. [1] Universidad de Salamanca

     Universidad de Salamanca

     Salamanca, España

     
  2. [2] Departamento de Física, do Instituto Superior de Engenharia do Politécnico do Porto
  3. [3] Departamento de Engenharia Electrotécnica, do Instituto Superior de Engenharia, do Politécnico do Porto

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: TICAI 2016: TICs para el Aprendizaje de la Ingeniería / Alfonso Lago Ferreiro (ed. lit.) , Manuel G. Gericota (ed. lit.), 2017, ISBN 978-84-8158-732-6, págs. 105-114
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • VISIR´s Usage as an Educational Resource: a Review of the Empirical Research
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • English

    Laboratory experiments are one of the backbones of engineering teaching. Nevertheless,Bologna Process reforms and the economic constraints most Higher Education Institutions face nowadays, caused a significant decline in the amount of time devoted to hands-on lab. Researchers are seeking complementary ways to teach these practical skills and remote labs are being used as an option. This review paper presents a first attempt to compile empirical studies that directly report the use of the remote laboratory VISIR (Virtual Instrument Systems in Reality). These practices of engineering classes/courses, used VISIR individually or as a complement to traditional hands-on laboratory.

  • português

    A prática laboratorial é fundamental no ensino da Engenharia. No entanto, como consequência doProcesso de Bolonha e das restrições orçamentaiscom que a maioria das Instituições do Ensino Superior se deparam, o número de horas dedicadas à atividade laboratorial diminuiu significativamente. Os investigadores procuram formas complementares de desenvolver estas competências experimentais e os laboratórios remotos são uma opção. Este trabalho de revisão de literatura é uma primeira tentativa de compilar todos os estudos empíricos emque se utiliza o laboratório remoto VISIR (Virtual Instrument Systems in Reality), em cursos de Engenharia. Nestes, o VISIR foi usado como recurso único ou como um complemento ao laboratório tradicional.