Resumen de Comparativa de entornos de aprendizaje en línea orientados a la programación
Omar S. Nieva García, J. Jesús Arellano Pimentel
La enseñanza y aprendizaje de la programación de computadoras ha tomado un importante auge y una gran cantidad de iniciativas se han enfocado en brindar entornos de aprendizaje en línea para que estudiantes de todas partes aprendan a programar. Sin embargo ante tal diversidad, surge la necesidad de medir y comparar los aspectos que un entorno de este tipo debe de cubrir para garantizar un aprendizaje significativo. El presente trabajo busca identificar esos atributos y cuantificar para cada entorno un valor que permita su comparativa, así como enfatizar los atributos ideales que mayor relevancia tienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje en línea.
