Simetrías: Frutas, vegetales y cuentos

• Teresa F. Blanco ^[1] ; Alejandro Gorgal Romarís ^[1] ; María Salgado Somoza ^[1]
  1. [1] Universidade de Santiago de Compostela

     Universidade de Santiago de Compostela

     Santiago de Compostela, España

     
• Localización: Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", ISSN-e 2340-714X, ISSN 1131-9321, Nº 98, 2018, págs. 41-48
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se presenta una experiencia realizada con estudiantes de cuarto de Educación Primaria en la que se realizan actividades centradas en el análisis y desarrollo del concepto de simetría

  • English

    This paper presents an experience with primary school students in a series of activities focused on the analysis and development of the concept of symmetry

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