Comprendiendo la fracción más allá de las pruebas de diagnóstico

• Luz Marlene Mendoza Torren ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de San Pedro Abad del Cusco, Perú
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 80, 2018 (Ejemplar dedicado a: Comprensión en matemáticas), págs. 35-42
• Idioma: español
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• Referencias bibliográficas
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  • GALLARDO, J.; GONZÁLEZ MARÍ, J.L.; QUISPE, W. (2008): «Interpretando la comprensión matemática en escenarios básicos de valoración. Un estudio...
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