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• Autores: Robbie L. Higdon, Amanda G. Sawyer, Melissa M. Soto (coord.), Mollie H. Appelgate (coord.)
• Localización: Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 25, Nº 3, 2018, págs. 186-189
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/teacchilmath.25.3.0186
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