Resumen de Una experiencia de grabación y publicación del sonido de las clases de teoría en Metodología de la Programación
El presente artículo describe una experiencia de grabación del sonido de las clases de teoría, como recurso de mejora para el profesor, y su publicación como recurso didáctico para los alumnos. Se trata de un informe de experiencia, cuyo propósito no es extraer conclusiones definitivas o genéricas, sino sólo describir un caso real de aplicación de una técnica que en principio resulta polémica; esta información puede ser de utilidad como precedente para valorar otras situaciones y para conocer detalles de su implementación. La información cuantitativa no abarca un período amplio.
Se incluyen algunas reflexiones sobre el planteamiento de esta experiencia y el uso de este recurso en general, así como resultados reales de su aplicación.
