What You See Is What You Get? Sign Language in the Mathematics Classroom

• Autores: Christina M. Krause
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 50, Nº 1, 2019, págs. 84-97
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/jresematheduc.50.1.0084
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