Sobre camiones monstruo, medida, ángulos y STEM

• Autores: Pablo Beltrán Pellicer
• Localización: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 7, Nº. 1, 2018, págs. 99-108
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • About monster trucks , measurement, angles and STEM
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• Resumen
  • español

    En esta ocasión le toca el turno a una serie de dibujos animados en las que las matemáticas están presentes, pero dentro de lo que se conoce como STEM. Se trata de Blaze y los Monster Machines, en donde unas camionetas, con la ayuda de dos personajes humanos y un casco de realidad aumentada, resuelven problemas con la ayuda de las matemáticas, la ciencia y la tecnología. Describimos a grandes rasgos esta producción y nos centramos en los contenidos matemáticos más explícitos: el tratamiento que se hace de la medida a lo largo de la primera temporada, donde aparecen magnitudes extensivas e intensivas; y los ángulos.

  • English

    This time it's the turn of a cartoon series in which mathematics are present, but within what is known as STEM.

    We introduce Blaze and the Monster Machines , in which some trucks, with the help of two human characters and a helmet of augmented reality, solve problems with the help of mathematics, science and technology. We describe roughly this production and we focus on the most explicit mathematical content s: measurement throughout the first season, where extensive and intensive magnitudes appear; and the angle