Grupos interactivos de matemáticas en 1º de ESO

• Andrés Martín Sánchez ^[1]
  1. [1] IES Emilio Jimeno. Calatayud (Zaragoza)
• Localización: Uno: Revista de didáctica de las matematicas, ISSN 1133-9853, Nº. 79, 2018, págs. 57-64
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Este artículo muestra la experiencia de grupos interactivos en primero de ESO en la asignatura de matemáticas. Una vez a la semana, se organizaban las clases en cuatro subgrupos de alumnos liderados por adultos voluntarios, a los que se entregaban cuatro tareas a realizar relacionadas con los contenidos de la asignatura.

• Referencias bibliográficas
  • ELBOJ, C.; NIEMELÄ, R. (2010): «Subcomunidades de aprendices mutuos en el aula: el caso de grupos interactivos». Revista de Psicodidáctica,...
  • DÍEZ-PALOMAR, J. y otros (2010): «Aprendizaje dialógico en las matemáticas y en las ciencias». Revista Interuniversitaria de Formación del...
  • MARTÍN, A. (2017a): «Las matemáticas y el ajedrez en secundaria». Revista Suma, núm. 84, pp. 63-74.
  • MARTÍN, A. (2017b): «Grupos Interactivos de Matemáticas en 1.º de la ESO (y dos problemas de puertas)». Entorno Abierto, núm. 18.