Lights, shadow, action!

• Autores: Mi Yeon Lee, Terri L. Kurz, Mollie H. Appelgate (ed. lit.), Melissa M. Soto (ed. lit.)
• Localización: Teaching Children Mathematics, ISSN 1073-5836, Vol. 24, Nº 2, 2017, págs. 136-138
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/teacchilmath.24.2.0136
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