Metáforas conceptuales de las relaciones lineales que manejan los estudiantes de economía

• Autores: Carmen Claudia Acuña Zúñiga, Elizabeth Hernández Arredondo, Vicente Liern Carrión
• Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 50, 2017, págs. 29-40
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El uso de relaciones lineales en el trabajo de los economistas permite modelar e interpretar fenómenos, al menos de manera aproximada, y esto resulta fundamental para la toma de decisiones. Comprobamos que la construcción de metáforas conceptuales posibilita la proyección del dominio de la economía al matemático, pero encontramos que el proceso inverso resulta difícil de recorrer sin construir nuevas metáforas conceptuales.

  • English

    Economists’ use of linear relations allows for the interpretation and creation of models based on phenomena, which can in turn be later used in decision making, in an approximate way at least. The construction of conceptual metaphors permits the projection of economy’s dominion to the mathematician. We have found, however, that the process is difficult to be replicated the other way around without new conceptual metaphors

  • português

    O uso de relações lineares no trabalho dos economistas permite modelar e interpretar os fenômenos, pelo menos de modo aproximado, o que é essencial para a tomada de decisões. Comprovamos que a construção de metáforas conceituais possibilita a projeção do domínio da economia ao matemático, mas descobrimos que o processo inverso é difícil de recorrer sem que se construa novas metáforas conceituais.

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