Resumen de Análisis de los ítems de las evaluaciones autonómicas de diagnóstico en España: 2008-2009
Rosa Marta Caraballo Caraballo, Luis Rico Romero 
, José Luis Lupiáñez Gómez
- español
Este estudio se centra sobre las características, y su adecuación al modelo de competencias establecido por el estudio PISA de la OECD y por el Ministerio de Educación y Ciencia en España, de los ítems para la evaluación de diagnóstico en competencia matemática de los estudiantes de 2º de Educación Secundaria Obligatoria, elaborados por las Comunidades Autónomas españolas en el curso académico 2008-2009.
- English
This study focuses on the characteristics of the items for the diagnostics evaluation of mathematics competency of students in the 2nd course of the Compulsory Secondary Education, and its suitability for the competency model established by the OECD/PISA study and by the Ministry of Education and Science in Spain. These items were designed by the Spanish Autonomous Communities in the academic year 2008-2009.
- português
Este estudo centra-se nas características e sua adequação para o modelo de competências estabelecido pelo estudo PISA da OCDE e pelo Ministério da Educação e da Ciência da Espanha dos itens para a avaliação de diagnóstico em competência matemática dos alunos da 2º ano do ensino secundário obrigatório, desenvolvidas pelas comunidades autônomas espanholas no ano lectivo 2008-2009.
