Las construcciones con GeoGebra como medio para resignificar las propiedades de las Figuras
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Julia Edith Corrales [1]
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[1] Universidad Nacional de la Patagonia Austral
Universidad Nacional de la Patagonia Austral
Argentina
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- Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 28, 2011, págs. 177-189
- Idioma: español
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Resumen
- español
Este artículo presenta una experiencia de clase con GeoGebra 3.2, desarrollada con alumnos que ingresan a la Formación Docente, está centrada en resignificar definiciones de las figuras, a partir de una secuencia de problemas de geometria que implican la puesta en funcionamiento de propiedades; como medio para anticipar y establecer la necesariedad de ciertos resultados, identificando nuevas relaciones entre sus elementos que permitan argumentar la existencia y unicidad de los objetos desde una exploración dinámica.
- English
This article presents an experience of class with Geogebra 3.2 developed with students who enter to the Educational Formation, is centred in re-meaning definitions of the figures, from a sequence of problems of geometry that includes the setting in functioning of the property; as a way to anticipate and to establish the necessity of certain results, identifying new relations between their elements that allow to argue the existence and uniqueness of the objects from a dynamic exploration.
- português
Este artigo presenta uma experiência de classe com GeoGebra 3.2, desenvolvida com alumnos que ingressam à Formação Docente. Seu objetivo em resignificar definições das figuras, a partir de uma sequência de problemas de geometría que implicam a posta em funcionamento de propriedades; como médio para antecipar e estabelecer a necesarieda de certos resultados, identificando novas relações entre seus elementos que permitam argumentar a existência e unicidad dos objectos desde uma exploração dinâmica
- español
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Referencias bibliográficas
- Itzcovich, Horacio (2005) Iniciación al estudio didáctico de la Geometría. De las construcciones a las demostraciones. Libros del...
- Gascón, Josep (2002), Geomtería sintética en la ESO y analítica en el Bachillerato. ¿Dos mundos completamente separados? SUMA 39,pp.13-25
- Carrillo A. y Llamas I. (2009) Geogebra. Mucho más que geometría dinámica-Alfaomega Grupo Editor-México
