Quais os objetivos para o ensino de Matemática?: Algumas reflexões sobre os pontos de vista de professores

• Marcio Antonio da Silva ^[1] ; Célia Maria Carolino Pires ^[2]
  1. [1] Universidade Federal de Mato Grosso

     Universidade Federal de Mato Grosso

     Brasil

     
  2. [2] Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

     Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

     Brasil

     
• Localización: Unión: revista iberoamericana de educación matemática, ISSN-e 1815-0640, Nº. 31, 2012, págs. 21-44
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • español

    El propósito de este artículo es realizar un análisis crítico de los nueve objetivos más citados por los profesores de varios países para la enseñanza de la matemática, en el II Estudio Internacional de Matemáticas. A partir de esta investigación, nos hemos centrado en diferentes temas como las nuevas tecnologías, pruebas y demostraciones, investigaciones matemáticas, contextualización, resolución de problemas, modelización matemática, entre otros. De éste se desprende que, a partir del marco teórico elegido, los objetivos principales de la enseñanza de la matemática en la escuela secundaria serían los siguiente: (i) desarrollar una actitud de indagación, (ii) desarrollar la conciencia de la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana, (iii) el desarrollo la conciencia de la importancia de las matemáticas en las ciencias básicas y aplicadas, (iv) desarrollar un enfoque sistemático para la solución de problemas.

  • português

    O objetivo deste artigo é realizar uma análise crítica sobre os nove objetivos para o ensino de Matemática mais citados por professores de vários países, no Segundo Estudo Internacional de Matemática. A partir dessa investigação, são enfocados vários temas, como novas tecnologias, provas e demonstrações, investigações matemáticas, contextualização, resolução de problemas, modelagem matemática, entre outros. Conclui-se, a partir dos aportes teóricos escolhidos, que os principais objetivos do ensino de Matemática no ensino médio seriam: (i) desenvolver uma atitude de investigação; (ii) desenvolver a consciência sobre a importância da Matemática no cotidiano; (iii) desenvolver a consciência sobre a importância da Matemática nas ciências básicas e aplicadas; (iv) desenvolver uma aproximação sistemática para a resolução de problemas.

  • English

    The aim of this article is to do a critical analysis of the nine aims for the teaching of mathematics most cited by teachers from various countries at the Second International Mathematics Study. From this research, we focused on different topics such as new technologies, proofs and demonstrations, mathematical investigations, contextualization, problem solving, mathematical modeling, among others. It follows from the chosen theoretical framework, the main objectives of teaching mathematics in high school would be: (i) to develop an attitude of inquiry; (ii) to develop an awareness of the importance of mathematics in everyday life; (iii) to develop an awareness of the importance of mathematics in the basic and applied sciences; (iv) to develop a systematic approach to solving problems.

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