Graduate teaching assistants' enactment of reasoning-and-proving tasks in a content course for elementary teachers

• Autores: Kimberly Cervello Rogers, Michael D. Steele
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 47, Nº 4, 2016, págs. 372-419
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/jresematheduc.47.4.0372
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