Análisis epistemológico y didáctico de los números enteros

• Autores: Martín Manuel Socas Robayna , Alicia Bruno Castañeda
• Localización: XIV jornadas hispano-Lusas de matemáticas, Vol. 3, 1989, ISBN 84-7756-242-3, págs. 1535-1540
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)