Faise un repaso a diversos aspectos do ensino das matemáticas no contexto CLIL. En particular, centramos a nosa atención na organización das unidades e como se axustan ós requisitos impostos polo regulamento educativo, en concreto a lectura comprensiva de textos matemáticos, o tratamento da historia das matemáticas e tamén a presenza das tecnoloxías da información e da comunicación (TIC) no traballo diario.
© 2008-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados