Diseño y resultados de un programa de formación del profesorado universitario en el aprendizaje basado en problemas

• Autores: Jenaro Guisasola Aranzábal , Mikel Garmendia Mujika, José Ignacio Barragués Fuentes, Kristina Zuza Elosegi
• Localización: ¿Qué formación del profesorado de ciencias puede mejorar su práctica docente? / coord. por Jordi Solbes, Carles Furió Más , María Consuelo Domínguez Sales, 2016, ISBN 978-84-16349-95-1, págs. 89-116
• Idioma: español
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