A software system to teach economics to secondary school and first year engineering students

• Autores: M.A. García March, M. Zacarés, José María Isidro San Juan , Llúcia Monreal Mengual, C.I. López Javier, Miguel Arevalillo Herráez
• Localización: Modelling in Science Education and Learning, ISSN-e 1988-3145, Nº. 2, 2009, págs. 105-113
• Idioma: inglés
• DOI: 10.4995/msel.2009.3126
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  • español

    Presentamos una interfaz gráfica desarrollada mediante Matlab diseñada para complementar el aprendizaje de los conceptos básicos de economía en Bachillerato, grado superior de ciclos formativos y cursos universitarios de introducción a la economía. La aplicación informática permite que los estudiantes varíen los parámetros de los que dependen las curvas de oferta y demanda, y visualicen el efecto sobre el equilibrio de mercado de estas variaciones. Se presentan los resultados de una primera experiencia de aplicación del programa en enseñanza secundaria en España.

  • English

    In this paper, we present a graphical user interface which has been devised to teach the basic concepts of economics in secondary schools and first year engineering courses. The application allows students to vary certain parameters and visually observe the effect on the supply and demand curves. The system has been developed in Matlab and employed in a secondary school in Spain. The first results are presented.

• Referencias bibliográficas
  • B.R. Schiller, Principios esenciales de economía, Ed. McGraw-Hill, Madrid, (1994).
  • M. A. Garcia-March, M. Arevalillo-Herráez, M. Zacarés, J. M. Isidro, J.L. González- Santander, and C. I. López-Javier ”The graphical user...