Smarter cookies

• Autores: Jeremy F. Strayer, Michael Todd Edwards
• Localización: Mathematics teacher, ISSN-e 2330-0582, ISSN 0025-5769, Vol. 108, Nº 8, 2015, págs. 608-615
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5951/mathteacher.108.8.0608
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • An inquiry-based project to examine statistical claims encourages students to become more savvy media consumers